莺初解语，桃李争芳，最是一年春好处。经过精心筹备，深圳明德实验学校碧海校区课堂模型赛课活动于3月14日在四楼多功能教室正式拉开帷幕。
课堂模型竞赛活动为青年教师搭建了一个展示教学风采、教育智慧，切磋教学经验和教育思想的平台，教师全员参与，从2017年3月至4月，语文组、数学组、英语组、艺体组的青年教师将依序竞技，5月将进行课堂模型展示课，明德课堂异彩纷呈。
明德课堂模型赛课和展示课，注重体现课堂模型的要素，落实课堂模型的的研究和实践，关注学生知识的建构与运用，思维流量的积累与提升，同时体现生本课堂，引导学生开展自主、合作、探究的学习方式，既注重课堂教学资源和过程状态的生成，又注意学科间的渗透和整合。参赛老师根据竞赛的要求，围绕课堂模型建构的课堂实践来悉心设计和实施教学。赛课期间，同科组所有教师都参与了听课，其他科组的教师也纷纷坐在了观众席上，赛课活动秩序井然。
目前，语文科组的课堂模型竞赛还在如火如荼地举行。经过一年的学习和教研，教师们对程红兵校长提出和倡行的课堂模型建构理论都有了更深地理解与认识，能有意识地将各个课模要素组合起来，精心设计教学。教学水平都有了明显的提升，值得称道。赛课现场，教师们全情投入，展现出各自独特的教学风格。
曹红娟老师的课流畅自然，学生被带入情景，深受感染；杨泽经老师激情四射，古诗的对比教学韵味十足；张婷老师温柔亲和，情感与趣味并重，学生乐在其中；梁露丹老师语言精练，清晰准确，尤其注重阅读方法的渗透；崔璨老师情感投入，语言富有童真童趣；吴蓓老师的课堂设计新颖，以游戏激发学生朗读识字的兴趣，契合了低年段的学生的特点；七年级于雷老师的课或咬文嚼字，或品味情理，课堂弥漫着浓浓的语文味。学生们始终学得兴味盎然，思想的火花在课堂上碰撞。
语文组在科组长的组织下还及时开展了赛后议课活动，参赛的老师都能虚心听取大家的意见，积极反思，力图进一步更新概念，找回课堂上遗憾的。语文组赛课结束后，数学组、英语组、艺体组的教师们也蓄势待发，准备一一登场。最终，评委会将综合统计赛课评分，评选出“课堂模型优秀课例”、“优秀教学设计奖”、“最佳板书奖”、“教学智慧奖”等奖项。
