学校建立了基础课程、拓展课程、特需课程的三级课程谱系。基础课程是国家课程，体现国家意志；拓展课程为校本课程，体现学校意志；特需课程是生本课程，体现学生意志。学校聚焦学科核心素养和人才培养目标，以“1+N"课程结构开发出400余门拓展课程，体现学生意志，打开学生眼界，提升学生综合素养。

　　校本课程遍及才艺、素质发展、综合技能等多个领域，充分体现“五育并举”的教育需求。400多门校本课程涵盖播音主持、编剧编导、雕塑、服装设计、摄影摄像等多个艺术门类；而数学建模、英语报刊阅读，中国文化专题研究、编程、海绵城市、经济学与公共事务等课程，促进了学生的个性发展。此外，创新季、人文季、体育季、艺术季组成的四季课程，让明德校园四季盎然，精彩绽放。

　　特需课程旨在挖掘学生潜能，培养学生特长，促进学生专业化发展。学校开设了丰富多彩的社会实践课程，把世界当作学生的教科书，鼓励学生走进陕北、贵州、海南的农村，与当地农民一起生活；走进美国、英国、日本、阿根廷的学校，与当地学生一起上课；走进街道办、法院、华大基因、腾讯等政企单位，在真实的社会情境中进行职业生涯教育；走进南方科技大学，参加大一新生开学典礼、聆听诺奖获得者的讲座；走进北京航空航天大学，参加航空航天集训；走进清华大学研究生院，和学长面对面交流等等。

　　学校聘请众多社会各界精英担任客座教师，一批科学家、艺术家、企业家、公务员教授、律师、工程师、医生等走进校园，每年提供课程达1200多节，让学生近距离多维度多方位了解各行业最前沿资讯。

五大书院

　　书院萌芽于我国唐末，兴盛于宋朝，是一种教育组织形式或学术研究机构。明德在传统书院制基础上，吸收国内外知名大学书院办学经验，建设五大特色书院，实现K12一贯制学生特色培养，搭建多元化拔尖创新人才培养体系，促进每一位学生最优发展。

　　未来书院  数理  敢于探索，勇于创新                       

　　荟文书院  人文  勇者不惧，智者不惑，仁者不忧。

　　博雅书院  艺术  各美其美，美人之美，美美与共。

　　健体书院  体育  文明其精神，野蛮其体魄。

　　四海书院  国际  天地有域，行者无疆。